Основным критерием завершенности образовательного процесса по подготовке докторов PhD является освоение обучающимся не менее 45 академических кредитов образовательной компоненты, в том числе 20 кредитов практик, не менее 123 академических кредитов научно-исследовательской работы, не менее 12 кредитов итоговой аттестации, а именно написание и защиту докторской диссертации. Цикл базовых дисциплин (БД) включает 25 академических кредитов, из них 15 кредитов БД вузовского компонента и 10 кредитов педагогической практики. Цикл профилирующих дисциплин (ПД) включает 20 академических кредитов, 10 кредитов компонента по выбору и 10 кредитов исследовательской практики. Итого 180 кредитов.
3 года
-
Присуждаемая степень / квалификацияДоктор философии PhD по образовательной программе «8D05301 – Химия»
-
Наименование профессии / перечень должностей специалистаПреподаватель химии в высшей школе; Научный сотрудник; Инженер-химик; химик-технолог и др.
-
Уровень квалификации по ОРК (отраслевая рамка квалификации)8
-
Область профессиональной деятельностиВыпускник образовательной программы – доктор философии может работать в сфере науки, наукоемких технологий и химического образования, охватывающих совокупность теоретических и прикладных задач химии и смежных естественнонаучных дисциплин, в индустрии новых материалов, в том числе, наноструктурных материалов, новых источников энергии, синтетических композитов и волокон, других материалов с заданными свойствами
-
Объект профессиональной деятельностиОбъектами профессиональной деятельности являются химические, физические, физико-химические, тепловые процессы, макро-, микро- и наносистемы и материалы, аппараты и автоматизированные системы производства и научных исследований, инновационные проекты
-
Виды профессиональной деятельности• образовательная (педагогическая) деятельность в области химии и смежных наук; • научно-исследовательская деятельность в области химии и смежных наук; • производственно-технологическая деятельность в области химии и смежных наук; • организационно-управленческая деятельность; • проектная деятельность.
Результаты обучения по модулю:
Владеет методологией, базовыми методами и техниками научного анализа в области химии для решения задач научно-исследовательского и прикладного характера в химической отрасли; Аргументировано идентифицирует новые области исследований, новые проблемы в сфере химической науки; Демонстрирует способности решать научно-образовательные задачи в области химии, владеет современными технологиями организации обучения в высшей школе, коммуникативными технологиями
Результаты обучения по модулю:
Анализирует последние достижения современной химической науки, нестандартные подходы, применяет их для решения профессиональных задач; Демонстрирует углубленные знания и умения по приоритетным направлениям химии для решения задач научно-исследовательского и прикладного характера; Мотивирован к разработке и созданию новых материалов и композитов с заданными свойствами для разных приложений; Применяет инновационные идеи и технологии в профессиональной области; Владеет теорией и навыками химического научного эксперимента, профессиональной эксплуатации современного оборудования и приборов; Обладает умением представлять полученные в исследованиях результаты в виде отчетов и научных публикаций